Сорауларга жавап бир 1.бейрем кенне балалар нишлегеннер? 2.алар нинди такмак эйткеннер? 3.су буенда...

Байрам көнне балалар күңел ачканнар, уеннар уйнаганнар, күчтәнәчләр ашаганнар һәм башка балалар белән бергәләшеп вакыт үткәргәннәр. Мәсәлән, урамда йөгерешкәннәр, төрле уенчыклар белән уйнаганнар яки костюмнар киеп, рольләр уйнаганнар.

Балалар төрле такмаклар әйткәннәр, мәсәлән, милли такмаклар яки кызыклы, көлке такмаклар. Алар такмакларның ярдәмендә бер-берсенә кушылып, күңелле итеп вакыт үткәргәннәр.

Су буенда балалар су белән уйнаганнар, мәсәлән, чиләкләрдә су ташыганнар, көмеш буенча йөгергәннәр яки көймә ясап, суда йөздергәннәр. Шулай ук көм-көм уйнаганнар, көмгә чумганнар һәм су фонтаны янында уйнаганнар.

Балалар ботка ясаганда калдырган нәрсәләрне - мәсәлән, төрле япмалар, камыр кисәкләре, яшелчәләр һәм башка ингредиентлар. Бу нәрсәләр уен вакытында кулланылган һәм кайбер вакытта уеннан соң якындагы өстәлләрдә яки җирдә калдырылган.

Каргалар күбрәк көндәлек эшчәнлекләрен башкарганнар: ашамлык эзләгәннәр, өченче төрле җыелган калдыклардан тукланганнар. Шулай ук алар балалар уйнаган җирләргә килеп, калдыкларны караганнар, кайчак балаларның калдырган азык-төлекләрен ашап киткәннәр.

Балалар бейрем кенне нишлегеннер. Олар ата-аналарынан дербес келген түрде бейректер екендер.

Алар нинди такмак эйткеннер. Бейректерге келергенде алар ойларында сауат көргеннен кейин, келісімді азаптайтын болады.

Су буенда балалар нишлегеннер. Олар су менің бөлмегенімізден келісімді су қабылдайтын болады.

Балалар ботканы нерселерге калдырып киткеннер. Олар ата-аналарынан білім алып, себепті жұмыс істей алады.

Каргалар нишлегеннер. Олар қаржылық кітаптар, ойындар және оқу материалдарының арасында таңдау жасауға көмектеседі.